霸凌多嗎?嚴不嚴重?影響大嗎?
- 發佈日期:2020-03-20
- 霸凌多嗎?嚴不嚴重?影響大嗎?
不幸地,這三個答案全都是肯定的! 定義上,霸凌要有侵略性(語言,肢體,排斥等)與重複性.長時間下來,被害者較易有負面思惟,憂鬱,孤獨,焦慮,社交障礙等等.但是霸凌別人者也非成功者,他們的問題常是藥物濫用,人際關係困難,或暴力問題.至於旁觀者,統計上心理問題也都偏高. 霸凌事件中的每個角色都是受害者. 各項學術研究中不斷指出,在校園內實施情緒教育是減少霸凌最好的對策.被霸凌者如果知道自己的感受,適當的表達,同時也知道自己所有的情緒感受都不會被忽視;孩子就可以勇敢說出來.旁觀者在情緒教育的指導下,會知道如何表現同理心,與被霸凌者一起解決問題.而事件中的”壞人”—霸凌者,其實是最需要情緒教育的一群;他們需要知道如何表達感受,瞭解好行為與壞行為的分野.更重要的是,師長成人們要花點心思去發掘海面下的冰山結構. 解決霸凌一事,關鍵在家庭與教育體系做了甚麼努力!
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