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嬰幼兒情緒教室--應用班」第三堂課活動花絮

• 發佈日期：2019-11-20
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  　　2019/11/19嬰幼兒家長情緒教室(應用班)
  講題：小人兒動口又動手～敵意與攻擊
  講師：鄭皓仁 心理師 （寬欣心理治療所所長）
  
  杏璞安之講堂，今日嬰幼兒家長情緒教室(應用班)請到寬欣心理治療所鄭皓仁所長來跟學員談小人兒動口又動手～敵意與攻擊
  鄭皓仁所長告訴家長要先了解，孩子的攻擊不等於是生氣。一般而言，攻擊的定義是「意圖傷害對方」，而常見的攻擊類型有三種：
  1.功能性攻擊：動機來自於自尊並非挫折，對他人感受缺乏同理。
  2.敵意型攻擊：動機來自報復，三至四歲才有能力做到這件事。
  3.關係攻擊：有目的的透過操弄人際關係去傷害他人的社交關係。
  對於幼兒打人、丟玩具，原則上不能叫「攻擊」而是「目的導向性行為」，很多時候孩子的行為是因為不會表達自己的意見，因此隨著孩子的年齡增長，家長可以循序從“幫孩子表達”，進而到“教孩子表達”，最後要耐心的“聽孩子表達”。
  當孩子發生打人、生氣、挑釁行為時，鄭所長給家長以下建議
  1.提早終止衝突：當情緒升高時，盡快利用轉移注意力，、幽默等方式降低情緒的張力。
  2.隔離施暴者；可以跟他談話、同理感覺、轉移注意力。
  3.不要讓孩子感覺像犯罪：帶離開就好，說明你的不允許或不贊成的緣由。
  4.了解原因與教導解決策略，記住不要說教。
  5.共同決定結果：可以給予警告。
  6一再用和緩而堅定的語氣重複上述這些做法
  
  孩子情緒ㄧ旦有了疏導，與父母就有好的情感連結，孩子將能體會你們是個團隊，你們是可以一起解決問題的。
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