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《我們男生女生》國中生心理課程花絮

• 發佈日期：2025-02-03
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  《我們男生女生》國中生心理課程- 潘柔靜社工師
  
  利用這場課程，我和國中生一起探索性別中的自我，尤其是在當今網路世代，各種資訊，包括個人經驗、媒體傳播等隱含的價值觀與信念，往往透過網絡迅速傳播。我們在不知不覺中浸泡在這些文化價值與信念中，這些影響不僅體現在生活中，還在我們的人際關係中有所反映。
  
  透過自我介紹與動態活動，青少年學習如何有意識地遵守彼此的身體與心理界線，進而思考，尊重界線不僅僅是身體層面上的問題。從聽到同儕為自己取小名開始，學會觀察對方的非語言行為、情緒反應，同時也審視自己對這些小名的感受。習慣不等於接受，聽從自己的感受應優先於順從團體。
  
  此外，青少年對性別的好奇與探索常常通過玩笑和嬉鬧的方式開始。通過影片與情境題的討論，青少年能夠分辨性騷擾的不同形式。令人驚訝的是，青少年能夠自動識別出情境中的性騷擾、脅迫、恥笑或權勢性騷擾等行為。談論性別問題從人際關係開始，最終學會聆聽自己內心的聲音，成為一個了解自己、支持他人的好朋友。
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