漫長的炎炎夏日裡，本會特於8月22日舉辦「親子共讀--和寶貝用繪本談心」的活動，在天鴿颱風過境的氛圍下，感謝大家的支持與配合，活動圓滿而順利的結束了！
在情緒教育的課程裡，我們學習了情緒調節的五步驟：察覺、體認、同理、標示情緒、設限及解決問題，並學習如何運用這些方法來增強親子之間的溝通，增進彼此的了解。在課程中，有多位講師提到不論是在嬰幼兒或是小學生，繪本都是很好的輔助工具，不管是在情緒辨認或是解決問題上，只要方法得宜，都能有意想不到的效果。只是我們不免要問，該如何使用繪本呢？繪本又該怎麼讀呢？有鑒於家長都有此疑問，因此8月22日就特別禮聘胡融昀老師來指導我們如何選擇好的繪本，又如何讓繪本發揮最大的效益!
在胡老師精闢的演講中，我們發現原來好的繪本是要從封面開始讀起的，原來繪本內圖畫與文字一樣重要，原來好的繪本內容的鋪陳是有層次有深度的，原來孩子比我們還會讀繪本…。
因為正值暑假期間，所以課堂上有家長帶著小孩一起來聽課，在課程中，胡老師即席的與孩子互動，並藉此指導家長，親子共讀時該如何回應孩子的反應，該如何延伸孩子的想像，才能達到繪本的最大功效。
感謝胡老師在颱風過境的日子，帶給我們這麼豐富的知識饗宴!
