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「嬰幼兒情緒教室--應用班」第四堂課活動花絮

• 發佈日期：2017-11-17
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  　　當孩子反抗或生氣時，我們是否不假思索的做出下列反應？
  「你再講一句試試看！」（威脅）
  「你就是不乖，沒有一次聽話的！」（無奈）
  直接一巴掌打下去（以暴制暴）
  
  　　當孩子反抗或生氣時，家長該如何處理家中幼兒的生氣與攻擊行為？以下建議各位家長可以利用的處理策略：
  1.同理並說出孩子的情緒與期待：
  　　例如：「你很生氣，因為媽媽不讓你拿水杯」，協助孩子學習情緒命名與覺察。
  
  2.轉移注意力：
  　　因為幼兒很難進行語言討論，利用轉移注意力、幽默動作降低情緒張力，例如：「你可以來幫媽媽拿這個嗎？好重哦」。
  
  3.避免孩子動手打人或摔東西：
  　　如果情緒繼續升高，以輕輕按摩安撫孩子或輕輕握著幼兒的雙手，冷靜的表情與穩定的聲調可以有效避免激化孩子情緒反應。
  
  4.如果孩子真的出現打人或摔東西的行為：
  　　立即表達規則，說明你的不贊成或不允許，「可以生氣，但是不可以打人，可以跟媽媽說你生氣什麼事」，不要讓孩子感覺像犯罪，口氣保持平穩。
  
  5.事後討論：
  　　等孩子平靜下來，氣氛溫和的討論剛才發生的事，教導解決策略或規則約定。
  
  6.耐心：一再重複上述這些做法。
  
  　　今天嬰幼兒情緒教室--應用班進入第4節，由鄭皓仁心理師（台南寬欣心理治療所所長）主講，主題是「1.他不乖，還是我不懂？--憤怒、暴怒與挑釁；2.小人兒動口又動手！--敵意與攻擊」。
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