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「嬰幼兒情緒教室--探索班」第四堂課活動花絮

• 發佈日期：2017-10-13
• 　　今天是「嬰幼兒情緒教室-探索班」最後一堂課，恭喜學員們結業了！！
  　　首先，講師廖璽璸醫師(社團法人臺南市杏璞身心健康關懷協會理事長)與學員先複習了前三堂的大致主軸，包括：為何情緒教養要從0歲開始、小嬰兒加入家庭結構之衝擊、嬰兒氣質與大人之依附關係，及健康情緒發展之目標；還有如何訓練自己成為敏銳的觀察員，如何與嬰兒共頻、共調，讓嬰幼兒學習如何自己調整情緒等議題。
  　　之後，進入今天的主題，包括：1.情緒的定義是什麼？2.情緒有哪些種類？3.情緒發展里程碑。一歲至三歲時發展出更複雜的自覺情緒！！三歲兒已經是情緒內涵豐富的階段了！
  　　面對孩子的情緒反應及行為，家長可以透過情緒啟蒙遊戲、情緒繪本、指偶引導孩子，並搭配著情緒輔導五步驟教導孩子察覺情緒、體認親密、同理傾聽、標示情緒、設限與解決問題。
  　　面對嬰幼兒情緒問題究竟該如何應用所學的知識及技巧呢？歡迎大家報名參加本會「嬰幼兒情緒教室-應用班」。
  
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