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嬰幼兒情緒教室--應用班」第一堂課活動花絮

• 發佈日期：2019-04-10
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  　　2019/4/9 嬰幼兒家長情緒教室(應用班)
  講題：小烏龜的獨白--害怕、焦慮、害羞與退縮~
  講師：吳美華 醫師
  
  您的孩子怕生嗎？還是即使到陌生環境，馬上就能融入呢？吳醫師指出，六個月後的嬰幼兒開始對人、物或情境視為威脅，而產生焦慮的情緒，也就我們熟知的陌生人焦慮及分離焦慮。
  
  身為家長，該如何幫助嬰幼兒面對呢？例如：面對孩子進幼兒園就讀，孩子一旦發現自己將獨自留在陌生的環境，必需與媽媽分離，如果此時家長採取「強制抱走」或「偷偷離開」的分式，您能想像，孩子將有多恐懼嗎？
  
  吳醫師分享「耐心」是核心關鍵，就學前，可以先在家裡玩「捉迷藏」的遊戲，不僅媽媽可以趁機做家事，孩子也能學習「不見了，仍可以找回來」。接著，入學的前幾周，媽媽可以先帶孩子去幼兒園熟悉環境，時間慢慢拉長，真正入學後，給予孩子承諾，讓孩子知道，就像在家玩捉迷藏一樣，下午四點，媽媽就出現了。
  
  最後，吳醫師提醒大家，絶對不要用威脅「不愛你了」、「不要你了」，來達到控制孩子行為的目的，因為”恐懼”是訓練孩子最不好的方法，那會造成一輩子的焦慮!
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