社團法人臺南市杏璞身心健康關懷協會全球資訊網

「學齡兒童家長情緒教室--入門班」第一堂課活動花絮

• 發佈日期：2019-09-28
• 
  
  　　2019/9/26 學齡兒童家長情緒教室
  講題：你是貓爸？虎媽？- 認識教養風格
  講師：李青燁護理長（社團法人臺南市杏璞身心健康關懷協會秘書長）
  杏璞安之講堂，本學期課程今天開始上課了，由學齡兒童家長情緒教室入門班開場。由協會李青燁秘書長主講“認識教養風格”。家庭—是我們學習及培養個人情緒智商的第一所學校，而我們教養孩子的方式通常來自於我們自己原生家庭的方式及社會經驗組合而成的一個方式，我們會想這樣的教養方式有對錯嗎？
  心理學研究者（Maccoby&Martin)主張，在兒童期與青少年期，評估父母教養的風格主要有兩個重要向度
  A接納/回應：指父母對孩子的情緒表現支持度的多寡。B要求/控制：指父母對兒童行為的規範與監督的多寡。
  結合這兩個向度可將父母的教養風格分為四大類型1.忽視型父母 2.反對型父母 3.放任型父母 4.輔導型父母。不同教養風格類型都有其特色及對兒童情緒發展的影響。教養方式沒有對錯，只有適不適合，要因時、因地、因事、因孩子特質，給予適當教養。所有的情緒與期待都可以接納，但是行為則需規範。良好的親子關係中，尊重、交流與溝通是最重要的要素。
•