杏璞 x 日新國小附設幼兒園 嬰幼兒家長情緒教室第三堂課活動花絮
- 發佈日期：2022-09-15
 8月20日星期六, 非常感謝日新附幼的趙主任,胡老師早上7點半即到校幫忙[嬰幼兒情緒教室]第三堂課:[小烏龜的獨白]的上課事宜;也感謝家長學員8點準時上線聆聽,好學精神真的令人感動!
今天由吳美華醫師與學員分享有關[害羞與退縮]及[害怕與焦慮]的議題!害羞與焦慮有很深的關係! ”害羞”是對陌生的人或環境的焦慮而導致的自覺情緒!它不是要被矯正的異常,而是一種特質!可是如果沒有被察覺,適當引導,害羞兒會退縮,學不到社交技巧及解決衝突的能力,人際關係不好,內心會寂寞孤獨,甚至有時會憤世疾俗或攻擊別人!到成人時,會產生很多問題!但是害羞兒較有觀察力,同理心,想像力,創造力,這些是他們的優點!
引導害羞兒擴展人際,面對心理的不舒服,有很多技巧!但最重要的是--要以孩子的利益為利益;要當孩子的安全基地;在”強迫”與”過度保護”間取得平衡!同時謹記”四不””四要”的原則以及情緒教養五步驟的技巧
第二小時吳醫師與大家分享焦慮與害怕的議題.
焦慮--是對未知的事件產生的害怕,是求生存的本能,也是創造的動力.但過度焦慮會產生很多防衛行為,失去享受日常美好事物的機會,甚至影響日常生活的進行!在嬰幼兒不同階段會有各種機轉產生各種不同的焦慮!如陌生人焦慮;分離焦慮等等,照顧者要學習如何去察覺幼兒之焦慮,如何面對,並加以引導以避免幼兒變成過度焦慮! 這裡再度提到情緒教養五步驟:[察覺情緒/體認親密/同理傾聽/標示情緒/設限及解決問題]的重要性
最後,吳醫師介紹大家閱讀廖璽璸醫師的著作[小寶貝的情緒教養],並期望大家可以得到更多實用的嬰幼兒教養資料。
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