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杏璞 x 日新國小附設幼兒園 嬰幼兒家長情緒教室第二堂課活動花絮

• 發佈日期：2022-08-25
• 嬰幼兒情緒教育，情緒發展及教育齊步走～ 8/13日新附幼線上
  
  受到疫情的影響，家長也跟著孩子一起從實體教室，進展到線上學習。杏璞感謝日新附幼老師的支持與協助，幫忙初次使用線上學習的家長能很快適應操作。羅紀萱心理師先點出了孩子一出生即是一個渴望交流，需要愛與安全感的個體，因此家長從孩子出生時即有需要與嬰幼兒有情緒互動。
  
  羅心理師先讓家長認識社會情緒學習的概念，接著再帶領家長先從初為父母的歷程中，注意大人和嬰兒之間分別與共同的經歷，點出過程中家長對自己與嬰兒情緒的察覺，即可視為一種情緒調節的經驗。
  
  當聚焦在嬰幼兒情緒調節步驟時，家長可從覺察自己和嬰幼兒的情緒經驗開始，羅心理師同時也介紹了嬰幼兒如何運用聲音、語言、表情、眼神、姿勢來與他人溝通情緒，提供家長觀察的提示訊號，並引用腦科學研究說明社交情緒教養互動會如何促進嬰幼兒大腦發展。最後則以十分貼近生活的傳接球互動，幫家長畫出社交情緒教養互動的重點，讓家長在生活中能掌握方向原則並調整為合適自己的親子互動方式。
  
  
  
  
  
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