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112年上半年學齡兒童家長情緒教室第一堂課活動花絮

• 發佈日期：2023-06-30
• 學齡兒童家長情緒教室
  講題：情緒教養初探
  講師：廖璽璸醫師
  地點：安之講堂
  
  今天的情緒教養初探廖璽璸醫師讓家長們藉由分享自己期待孩子具有的特質來進行破冰，並接著介紹家長所分享的特質與情緒之間的關聯。
  儘管大家都明白情緒教育的重要，但是很少實際去執行、學習，知道到做到有一段距離。所有的情緒表現都是很自然的反應，但是行為卻是有好壞之分的。情緒教育要做的就是要冷卻低層次腦，並啟動高層次腦。
  複雜情緒（對於自我感覺上升或下降的情緒，例如尷尬、羞恥、羨慕、驕傲）在孩子兩到三歲後開始浮現，這些複雜情緒時常受到父母對成敗反應而有所不同。在孩子八到十二歲的發展是一個希望被接納的過程，在這個時候認識孩子發展階段的特質，並使用溫暖但堅定的措辭（例如“我訊息”）能夠讓孩子更了解家長的心情與期待。
  
  
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